日前，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平對學校思政課建設作出重要指示，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。

堅守教育初心、勇擔育人使命。思政課建設關系到黨和國家事業的未來發展和長治久安，這與中國與世界的發展態勢有著密切的關系。一方面，黨的十八大以來，黨中央始終堅持把學校思政課建設放在教育工作的重要位置，思政課發展環境和整體生態發生全局性、根本性轉變。另一方面，當今世界正處于大發展大變革大調整時期，全球治理體系和國際秩序變革加速推進，意識形態領域面臨著更加復雜多樣的挑戰。在“兩個大局”相互交織、相互激蕩、相互影響的背景下，學生產生的疑惑就是思政課需要解決的新課題、新任務。立足新起點、面對新課題、迎接新挑戰，推進思政課建設必須有新氣象新作為。要將習近平總書記的重要指示精神作為重要遵循，完整、準確、全面把握各項工作要求，精心雕琢立德樹人關鍵課程，不斷推動思政課改革創新，培養更多讓黨放心、愛國奉獻、勇于擔當民族復興偉業的時代新人。

站穩政治立場、深化理論創新。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在把準政治方向、站穩政治立場的前提下，根據國內外形勢、黨和國家工作任務的發展變化，將“三農”相關的鮮活事實、案例、素材融入思政課教學，講清中國特色和國際比較，講好黨探索中國特色社會主義的歷史進程和偉大實踐，擔負起引導學生正確認識世界和中國發展大勢的重要任務。全面貫徹黨的教育方針，堅持與黨的創新理論武裝同步推進，通過黨建引領、集體備課、思政課程與課程思政雙向貫通等形式推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，用黨的理論創新成果鑄魂育人。

把握學生特質、打造系統工程。堅持“八個相統一”原則和“思政課本質是講道理”新命題，切實提升思政課針對性和吸引力。在全新的時代背景、社會環境的塑造和涵養下，學生的認知方式、思維模式呈現新的特征。教育引導學生成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是新時代思政課建設肩負的神圣使命。針對學校學生層次較多、課程結構多樣等實際問題，要著力打造完善資源共享、課程融通、教學互補的思政課程系統工程，建立思政課程與課程思政相輔相成，中、高職思政課一體化建設目標相通、思想融通、內容聯通的教育體系，不斷推進教材體系向教學體系轉化，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，靈活運用多種教學方法，注重與學生的互動和溝通，使思政課教學更加貼近學生、貼近生活、貼近實際，切實讓思政課活起來、潮起來、火起來。

堅持“六要”標準、拓展育人體系。要嚴把思政課教師的師德關、業務關，思政課教師要錘煉堅定的理想信念，時刻把牢政治方向、站穩政治立場，堅持以德立身、以德施教，努力成為塑造學生品格、品行、品位的“大先生”；通過集體備課展示、個人學習等方式督促思政課教師堅持讀原著、學原文、悟原理，練好“基本功”，掌握“看家本領”。以職業院校各項教學賽事、思政課教學創新團隊建設、導師制工作為抓手，形成一套以賽促教、以賽促研的教師成長模式，著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。

春風化雨潤心田，思政花開映日鮮。要持續注重將黨的理論創新成果及時融入思政教學，積極開展專題調研，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，充分發揮學校三大基因優勢，推動思政課守正創新內涵式發展，引導學生成為讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。