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學校黨委常委會專題學習黨的二十屆三中全會精神

作者: 發布時間:2024-07-26 新聞號:
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近日,學校黨委常委會召開專題會議,學習黨的二十屆三中全會精神,圍繞“進一步全面深化改革,推進中國式現代化”部署要求,結合學校工作實際,進行交流研討。校黨委書記周志成主持會議。

會議強調,全校上下要把學習好貫徹好黨的二十屆三中全會精神作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,自覺把思想和行動統一到黨中央決策部署上來,與深入學習貫徹習近平總書記關于全面深化改革、關于教育科技人才的重要論述一體貫通起來,與從政治高度推進學校事業發展有機結合起來,密切聯系學校辦學實踐,以有力舉措堅決抓好各項工作落實,切實把全會重大改革部署轉化為推動學校高質量發展的實際成效。

黨委書記 周志成

黨的二十屆三中全會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會緊緊圍繞推進中國式現代化的主題擘畫了進一步全面深化改革的戰略舉措,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的歷史主動,以進一步全面深化改革開辟中國式現代化廣闊前景的堅強決心。我們要站在理論高度理解和把握全會精神。用歷史唯物主義的歷史發展理論、社會結構理論和人民主體理論觀照全會精神,就更能深刻把握住以經濟體制改革為牽引,以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點,更加注重系統集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效的馬克思主義理論源頭,從而有助于深刻領會和把握進一步全面深化改革的指導思想和總目標。我們要深刻領會和把握總目標中“進一步”的內涵。黨的二十屆三中全會提出的進一步全面深化改革的總目標與黨的十八屆三中全會提出的全面深化改革的總目標,本質上是一致的,是更進一步的。《決定》指出,到2029年中華人民共和國成立80周年時,完成本決定提出的改革任務。總目標是進一步全面深化改革的綱,規定了改革的“路線圖”“時間表”。我們要把學習貫徹全會精神與推動學校改革發展結合起來。《決定》概括總結的進一步全面深化改革要遵循的“六個堅持”原則,是我們黨不斷深化對改革規律性認識的重大成果,對于增強進一步全面深化改革的科學性、預見性、主動性、創造性,推動改革行穩致遠,具有重要指導意義。今年是我們學校改革的重要一年,我們要貫徹好“六個堅持”原則,在體制建構到位的基礎上,進一步建立健全工作機制,讓三中全會的精神在農職院落地生根開花結果,扎實推動新農職建設,更好地服務強國建設和民族復興。

黨委副書記、院長 范雙喜

黨的二十屆三中全會是我們黨在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業關鍵時期召開的具有里程碑意義的重要會議,習近平總書記對進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出了重要戰略部署。作為唯一的市屬的農業職業院校,我們將深入學習貫徹全會精神,深刻把握統籌推進教育科技人才體制機制一體改革的內涵。認真落實立德樹人根本任務,提高人才培養質量;按照加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系要求,積極推進產教融合共同體建設;按照深化科技成果轉化要求,推動科技創新,提高成果轉化效能。要深刻理解城鄉融合發展是中國式現代化的必然要求,找準學校發展目標。我們要深刻理解和把握黨的領導是進一步全面深化改革、推進中國式現代化的根本保證。全會對加強和改善黨的領導特別是堅持黨中央的集中統一領導,對進行黨的建設制度改革,提出了要求,作出了部署,我們要以釘釘子精神抓好落實。

黨委常委、副院長 楊博

全會《決定》是新時代新征程上推動全面深化改革向廣度和深度進軍的總動員、總部署,是指導新征程上進一步全面深化改革的綱領性文件。全會重點部署了未來5年改革任務,清晰呈現了進一步全面深化改革藍圖,指明了改革方向及重點,具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。全會明確提出,更加注重系統集成,更加注重突出重點,更加注重改革實效。我們要按照三個更加注重的方法論,研究謀劃推動學校改革工作的落地落實。以系統觀念統攬全局,加強頂層設計,找準改革的發力點和突破口,以結果為導向,凝聚發展合力,引領工作落實。通過改革,進一步推動學校治理體系治理能力的不斷提升,讓黨的二十屆三中全會精神在農職院形成生動的實踐,推動學校事業高質量發展。

【2407070】(宣傳部)