自新冠肺炎疫情發生以來，畜牧獸醫系學生管理隊伍不折不扣地貫徹落實學院各項疫情防控措施和要求，對學生嚴管厚愛，精準施策，積極宣傳疫情防控知識，做好學生心理疏導，有效保護了學生健康。

經過三個月多的磨合、習慣養成和管理規范化，學生防控工作已實現日常化。回望學生疫情防控初期，仍有許多感人的故事值得敘說、記憶和挖掘。

暫停實習的燃眉之急

1月31日，疫情防控最嚴峻的時候，因工作性質要求，牧醫系仍有24名大三畢業生堅持在實習工作崗位上。接到畢業生暫停實習的通知要求，輔導員、班主任老師立即行動，與學生、家長和單位負責人積極溝通，做好疫情防控政策要求宣傳和解釋工作，爭取理解和支持。2月1日，除4名情況特殊同學仍然在崗之外，其他同學全部按要求暫停實習。經過老師們的不懈努力，最后4名同學的問題也很快得到妥善解決，1名北京學生返家，2名京外學生就地停崗進行防控，1名已經簽約并在街道辦執行疫情防控督查的同學經過批準繼續奮斗在崗位上。

2月2日，對學生離京還沒有特別要求，有2名原定返回學校住宿的暫停實習京外學生，臨時決定買票回家，在火車上才告知老師。輔導員周迪老師獲知后，立即聯系學生，將1名剛檢票上車的同學成功勸回學校；聯系已經離京的另外1名學生家長，叮囑其做好孩子返家后的社區登記和居家隔離，并網上查找電話，輾轉聯系上當地街道辦，請當地社區做好對接工作。

集中醫學觀察區的呵護

牧醫系先后有7名同學入住學院的集中醫學觀察區。輔導員老師不僅及時把學生領進校園，還每日與學生一對一聯系，掌握情況，及時疏導心理，排解負面情緒，給予了無微不至的關愛。

2月2日，天氣十分的寒冷，輔導員董冠英和周迪老師專門趕回學校，做好4名學生返校的對接、交接工作。張潔老師細心地在網上約好出租車，把學生從南六環野生動物園安全接回學校。

2月14日晚，在集中醫學觀察區的劉同學發燒37.6度。學院疫情防控領導小組高度重視，當晚將其送往良鄉醫院發熱門診。凌晨，班主任李朋老師開車跟著120前往醫院，全程陪同該生入院留觀排查，4點多才回家。在經過兩次核酸檢測陰性后，李朋老師又穿著防護服去醫院開車將其接回學校。幾天后，他又負責送學生去醫院復查。當醫生診斷排除新冠肺炎，為上呼吸道感染時，所有人一直揪著的心才終于徹底放下來。

精確分類與精準施策

疫情以來，牧醫系有著最多的留校學生，最多的湖北籍學生，最多的京外學生，最多的入住學院集中醫學觀察區的學生，最多的在崗實習需要緊急勸回的學生，還有情況特殊仍然在崗和離崗住在單位的學生，有在學校進行爬寵養殖創業的學生，有未報到見面的擴招學生。

針對點多、面廣的情況，牧醫系對所有學生進行了精確分類、精準施策，確定了重點關注名單和關注事項，建立了多個“一對一”聯系人，及時掌握了解學生情況，提供幫助和心理支持。尤其是對身處疫情重點地區的11名湖北籍學生，更是“加碼”管理，專門制定了“系領導—專業主任、支部書記—班主任、輔導員”三級聯系人負責制度，實行包干到人、責任到人和日報制度，切實貫徹學院“人盯人、點對點”防控要求，確保做好湖北學生的安全防控和疫情期間絕不離鄂、絕不返京、絕不返校的絕對要求。

堅持到校值班

2月22日以來，系學辦實施到校值班制度，6名學辦老師堅持輪流值班，每天確保有1人在校，協助做好學生疫情防控工作。值班期間，學辦老師們積極做好學生疫情防控數據整合，學生離京、返京的材料草擬和報備，檢查學生創業中心安全，學生離校手續交接，與留校學生談心等，彌補了居家線上辦公的短板。

類似的故事還有許多，組合在一起就形成了牧醫系學管隊伍扎實做好學生疫情防控工作的拼圖。在學院和系領導的堅強領導下，他們用飽含著對學生的細心、愛心和責任心在一點點拼好這個拼圖，努力讓它多姿多彩。

【2006038】（畜牧獸醫系）