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清河校區(qū)總結(jié)學(xué)生管理工作

作者:張語恬 發(fā)布時(shí)間:2020-01-22 新聞號(hào):
新聞號(hào)

1月13日下午,清河校區(qū)召開班主任工作會(huì)議,對(duì)2019年學(xué)生管理工作進(jìn)行總結(jié)。在校31個(gè)班級(jí)的班主任及學(xué)生科全體人員參加了會(huì)議。清河校區(qū)黨總支書記崔坤、院長(zhǎng)葉克出席會(huì)議。

會(huì)上,學(xué)生科科長(zhǎng)姚長(zhǎng)永同志對(duì)2019年的學(xué)生管理工作進(jìn)行了總結(jié),梳理了一年來取得的成果,對(duì)班主任付出的辛勞表示了肯定。

葉克同志指出,班主任隊(duì)伍是學(xué)生特別是高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)生教育管理的重要隊(duì)伍,要進(jìn)一步提高站位,格局要大,多一些奉獻(xiàn),加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng);做事要求實(shí)求細(xì)求精準(zhǔn),及時(shí)回復(fù)并有效解決學(xué)生的合理訴求和問題。

最后,崔坤同志重點(diǎn)圍繞高素質(zhì)農(nóng)民班的教育管理工作提出了要求,他說,要以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,探索實(shí)踐“彈性學(xué)制、學(xué)分替換、農(nóng)學(xué)交替、工學(xué)結(jié)合”的教育教學(xué)模式;要研究農(nóng)民班教學(xué)管理的特點(diǎn),積極探索實(shí)踐以柔性替代剛性管理,以差別化教學(xué)安排滿足個(gè)性化需求,以“收益增量”替代“一刀切”的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以辦學(xué)質(zhì)量口碑替代畢業(yè)證的誘惑,以個(gè)性定制替代統(tǒng)一安排的教學(xué)內(nèi)容。他還談到,做好農(nóng)民班班主任和授課教師,首先要做農(nóng)民的朋友、做農(nóng)民的學(xué)生,將積極開展高素質(zhì)農(nóng)民教育管理的系列專題研究。

【2001044】(清河校區(qū) 張語恬)