近期以來(lái)，基礎(chǔ)部深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，以人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為核心，牢固樹(shù)立和踐行“以賽促教、學(xué)研相長(zhǎng)”的教學(xué)理念，持續(xù)深化“三教”改革，努力趟出一條專業(yè)與市場(chǎng)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與研究過(guò)程對(duì)接的新路子。

一是以教學(xué)能力比賽為契機(jī)，持續(xù)提升教學(xué)能力。根據(jù)學(xué)院教學(xué)能力比賽安排，精心組織思政團(tuán)隊(duì)、體育團(tuán)隊(duì)、化學(xué)團(tuán)隊(duì)的參賽作品展示，點(diǎn)評(píng)亮點(diǎn)、指出不足、提出改進(jìn)措施。

邀請(qǐng)食品與生物工程系汪長(zhǎng)鋼老師分享2022年全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽經(jīng)驗(yàn)，從解讀賽事的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施等環(huán)節(jié)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、打磨參賽作品，以比賽為抓手，持續(xù)提升基礎(chǔ)部教師教育觀念、自我素質(zhì)、教學(xué)方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

二是以雙創(chuàng)大賽為抓手，持續(xù)豐富教學(xué)內(nèi)容。為致力于提高基礎(chǔ)學(xué)科服務(wù)社會(huì)能力，探索基礎(chǔ)學(xué)科參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的途經(jīng)與方法，基礎(chǔ)部先后組織兩場(chǎng)專題交流會(huì)，邀請(qǐng)信息技術(shù)系劉茵老師和食品與生物工程系林少華老師分享參賽經(jīng)驗(yàn)，深入了解賽事的舉辦時(shí)間、面向?qū)ο?、賽道設(shè)置等問(wèn)題，系統(tǒng)掌握了商業(yè)計(jì)劃書的撰寫、如何做好路演PPT等竅門，充分認(rèn)識(shí)到充分結(jié)合學(xué)院特色基礎(chǔ)上挖掘項(xiàng)目社會(huì)價(jià)值的重要性，形成了打造“創(chuàng)新鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—人才鏈”一體化深度融合發(fā)展教學(xué)模式的共識(shí)。

三是以項(xiàng)目申報(bào)為載體，持續(xù)轉(zhuǎn)化教學(xué)成果。科學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力和手段，為促進(jìn)基礎(chǔ)部整體教學(xué)科研能力，先后組織召開(kāi)科研立項(xiàng)申報(bào)和教科研立項(xiàng)與學(xué)院發(fā)展關(guān)系等研討會(huì)?；A(chǔ)部主任劉紅梅做教科研項(xiàng)目申報(bào)的主題發(fā)言，以學(xué)院及基礎(chǔ)部擬立項(xiàng)科研項(xiàng)目申報(bào)書為樣本，從項(xiàng)目選題、基礎(chǔ)調(diào)研、項(xiàng)目申報(bào)、管理流程等方面做了有針對(duì)性的解讀輔導(dǎo)。職業(yè)教育研究所所長(zhǎng)高秀清教授圍繞提升基礎(chǔ)部教師教科研水平這一主題，從基礎(chǔ)課程的定位以及教科研研究方向、善于在日常工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)梳理固化教科研成果三個(gè)方面做了精彩的闡述。通過(guò)深入研討，大家進(jìn)一步理清了思路、明晰了方向、找準(zhǔn)了教學(xué)成果轉(zhuǎn)化提升的突破口。

【2305081】（基礎(chǔ)部 卞秋華）