4月24日，清河校區(qū)對(duì)2017-2018年度申報(bào)的院級(jí)教改項(xiàng)目進(jìn)行了開題評(píng)審。

本次開題的院級(jí)教改項(xiàng)目有6項(xiàng)，分別為孫婷婷老師主持的《需求分析視角下的高職英語(yǔ)選修課課程開發(fā)與建設(shè)》；蔣三生老師主持的《三維建模數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造課程數(shù)字化資源建設(shè)》；梁杰老師主持的《積極心理學(xué)視角下高職農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生積極人格構(gòu)建的研究》；劉倩老師主持的《高職院校思政課互動(dòng)教學(xué)模式研究與實(shí)踐》；尹璐老師主持的《基于電工取證的機(jī)檢專業(yè)電學(xué)類課程教學(xué)改革的研究》；刁維芹老師主持的《<傳動(dòng)系構(gòu)造與維修>課程改革》。

評(píng)審邀請(qǐng)北京市教育科學(xué)研究院王春燕研究員、北京電子科技職業(yè)學(xué)院劉鵬飛教授作為校外開題評(píng)審專家，和清河校區(qū)學(xué)術(shù)委員會(huì)全體成員組成開題評(píng)審專家組。

專家組聽取了各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)他們所承擔(dān)研究課題的研究重點(diǎn)、教學(xué)改革基礎(chǔ)、項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)使用等內(nèi)容的匯報(bào)，肯定了課題研究的價(jià)值和意義，并對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)幫助課題組成員把握課題研究的重點(diǎn)、意義，找準(zhǔn)研究的方法，形成扎實(shí)的研究成果有積極的幫助。

此次教改項(xiàng)目聚焦專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)，重視校企融合、課證融通，具有較高的應(yīng)用價(jià)值和推廣價(jià)值。將為清河校區(qū)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，理清發(fā)展思路起到積極的推動(dòng)作用。

【1805004】（清河校區(qū)　盧旭）