4月15日，經(jīng)濟管理系工商企業(yè)管理專業(yè)在線開展“專業(yè)課程融入思政元素”的教研活動，進一步提高工商企業(yè)管理專業(yè)學生的管理者素養(yǎng)。活動邀請系主任朱京燕參加。

活動中，全體教師交流了“專業(yè)課程融入思政工作”專題在線培訓的心得體會，深入體會習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話內(nèi)容。以此為出發(fā)點，一起探討了“融入的技巧”、“思政元素的內(nèi)涵”、“專業(yè)課程設計的思路”以及“如何達到好的效果”等方面的內(nèi)容。

專業(yè)教師以所授課程為例，將思政元素融入專業(yè)課程，培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時提高學生的“管理者素養(yǎng)”，取得了不錯的效果。比如汪海燕老師在講授《商務文件寫作》課程時，在知識點講授之前先安排了導入課，導入課通過寫給學生的一封信和《最美逆行者》視頻讓學生關(guān)注疫情，停課不停學，加入到全國人民共抗疫情的戰(zhàn)斗中。在章節(jié)知識點演講稿的學習中，通過以新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)的先進事跡為例設計情景任務，完成以“疫情面前，從我做起”為主題的演講稿，選擇學生優(yōu)秀作品通過企業(yè)微信進行在線演講，既讓學生掌握了演講稿寫作和表達技巧，又培養(yǎng)了學生作為未來企業(yè)管理者的責任和擔當。車紅莉老師在講授《門店銷售實務》課程時，通過引用在疫情期間有社會責任感的企業(yè)案例，讓學生懂得經(jīng)營一家企業(yè)需要具有社會責任和家國情懷。其他老師也分享了各自的做法。大家還對后續(xù)的課程設計進行了探討。

通過此次交流，工商專業(yè)厘清了專業(yè)課程融入思政工作的切入點，即圍繞“管理者素養(yǎng)”為基石，為國家、社會、企業(yè)培養(yǎng)“素養(yǎng)高、技能強”的管理人才。

【2004033】（北校區(qū)防控工作領導小組、經(jīng)濟管理系）