為進一步貫徹落實“教書育人”根本任務，逐步推進“課程思政”教育教學改革，2019—2020年第一學期貫通教師分別參加了“全國職業院校課程思政建設及思政教學能力提升高級研修班”(上海站、長沙站)和“全國職業院校信息化大賽解析及信息化教學設計實戰訓練”(成都站)。為交流培訓成果， 1月7日下午，北苑校區（國際教育學院）舉辦了教學能力提升交流會，會議由北苑校區（國際教育學院）副院長李英軍主持，督導專家童嘉森、桂富榮以及全體教師參加。

督導專家桂富榮代表教育研究督導科闡述了教師參加培訓意義，并提出將培訓成果應用于教學的具體思路和方法。建議老師們挖掘思政元素，由點到面，最后連成片，把思政內容以不同的形式不斷融入、滲透到教學中。

本次活動全體教師積極參與，認真提煉學習體會，提交培訓心得，五位老師在會上做交流匯報。王東興老師從“課程思政是將思想政治教育融入課程教學和教學改革的各個環節，實現立德樹人、潤物無聲。”引出自己的教育教學體會。張云苓老師提出在化學教學中要充分挖掘和利用教材中的德育因素，并利用當前重大熱點事件與學生的德育教育相聯系，讓學生在獲得知識的同時，潛移默化地接受教育，從而真正做到“素質教育”，達到“教書育人”的目的。葉輝燕老師展現了從教材挖掘、寫作訓練、課外活動、模范作用四方面，將課程思政貫穿于貫通語文教學中。楊杰老師交流了思政元素需要去挖掘、發揮，要有機融入課程，潤物細無聲，切忌生切、硬切。馬杰老師做了信息化教學培訓匯報，和大家分享了參賽的優秀作品、獲獎案例以及具體操作，針對實訓課，要做到“教、學、做”一體化。

督導專家童嘉森發言，肯定了老師們對課程思政的新認識，對學科思政的實施有想法。希望老師們“重落實”，把思政和信息化融進課堂，提高授課質量。

李英軍同志肯定了教師們通過培訓的進步，學習認真、總結全面，有認識、有思考、有方法。強調了課程思政的重要性，發掘課程思想政治理論教育資源，落實所有教師育人職責，把中華優秀傳統文化教育貫穿人才培養全過程。對老師們提出更高的要求，為下學期開展“設計一節課”的教學活動做準備。

【2001034】（北苑校區 朱翠紅 崔利芬）